Molti anziani oggi non hanno un livello adeguato di alfabetizzazione digitale che consentirebbe loro di partecipare alla vita sociale e culturale, di tenersi aggiornati sulle ultime notizie, di prendersi cura della propria salute, di svolgere attività quotidiane come fare acquisti online o prenotazioni in modo autonomo, di combattere la solitudine e di alleviare l'isolamento. Esistono corsi di formazione per aiutare gli anziani ad acquisire le competenze digitali necessarie. Tuttavia, spesso gli anziani non desiderano partecipare a questi corsi.

L'obiettivo del progetto è duplice:
Scoprire cosa impedisce ai cittadini anziani di partecipare a tali corsi di formazione, identificando le cosiddette "barriere" e raccogliendo informazioni su ciò che vorrebbero imparare e perché;
Raccogliere e trasferire ai fornitori di formazione modelli di buone pratiche che sono stati in grado di superare queste barriere e di coinvolgere con successo i cittadini anziani nell'acquisizione o nell'ampliamento delle loro competenze digitali.

MADIS collega le organizzazioni di educazione degli adulti di Grecia, Italia e Germania - tutti paesi con una popolazione anziana in aumento - al fine di promuovere un approccio formativo culturalmente diverso e innovativo per favorire l'inclusione digitale dei cittadini anziani!